Смотреть больше слов в «Психомоторике словаре-справочнике»
(лат. tempus — время) — степень быстроты чередования звучащих элементов речевого потока.Целесообразно различать Т. р. (развернутого высказывания), Т. ф... смотреть
(лат. tempus — время) — степень быстроты чередования звучащих элементов речевого потока. Целесообразно различать Т. р. (развернутого высказывания), Т. фразы, Т. синтагмы (речевого сегмента) и Т. фонетического слова. Измерение Т. р. основано на подсчете числа звуковых единиц (звуков, слогов, слов), произносимых в единицу времени. Иногда Т. определяют по средней длительности звуковой единицы. Так, характеризуя некоторый Т. р., можно сказать, что число слогов, проговариваемых за одну секунду, составляет 2,8 или что средняя длительность слога при таком темпе — 352 мс (миллисекунды). Выделяют также «абсолютный» Т. р. (темп артикулирования) — количество сегментов и тональных звуков в единицу времени звучащей речи. Оптимизация речевого общения тесно связана с выбором оптимального Т. р.. Оптимальный Т. р., в зависимости от условий, может быть и медленным, и быстрым, и умеренным. Обычно противопоставляют медленный и быстрый Т. р. некоторому среднему Т. р. и называют его «нормальным». Правильнее этот последний называть умеренным или средним темпом, поскольку понятия «нормальный» и «оптимальный» близки по содержанию. Средний Т. р. русских составляет около 120 слов в минуту. Иными являются нормы «учебной речи»: в V—VI классах учитель, как правило, произносит не более 60, а в XI — не более 75 слов в минуту. Скорость речи зависит от индивидуальных качеств говорящего, его темперамента, подготовленности к развернутому высказыванию, от содержания речи и ситуации общения. Т. артикулирования возрастает при произнесении языковых единиц, которые являются привычными, как бы «лежащими наготове» в активном словарном запасе говорящего (различного рода устойчивые словосочетания, привычные речения, междометия и т. д.). Частная беседа, особенно на случайные темы, протекает в более быстром Т., чем публичное выступление (и в частности урок). Замечено: чем важнее содержание, тем медленнее речь. Т. р., особенно лекции, значительно замедляется, если слушатели ведут запись. Когда речь произносится в большом зале, отраженное эхо может накладываться на последующие слова, поэтому в этом случае следует говорить медленнее. Замедление Т. р. может осуществляться двумя способами: путем увеличения длительности звуков и путем произнесения фразы с паузами между словами. Убыстрение Т. р. достигается путем сокращения длительности звуков (т. е. увеличением скорости артикуляции); при быстром Т. р. паузы между словами делаются короче или вовсе исчезают. При убыстрении Т. р. согласные сохраняются лучше, чем гласные. Это связано с тем, что при их произнесении артикуляционные движения носят более компактный характер и, следовательно, могут быть совершены с большей скоростью. Что касается гласных, то убыстрение Т. р. приводит к их количественной и качественной редукции. Другим следствием убыстрения речи может быть исчезновение ряда звуков — явление, довольно часто встречающееся в обиходной речи. Следовательно, высокий Т. р. создает трудности для дикции при произнесении как согласных, так и гласных и может привести к нарушениям орфоэпического характера, к снижению информативной ценности высказывания. Чтобы этого не произошло, требуются хорошая натренированность артикуляции и умение следить за своей речью с точки зрения оптимального, наиболее подходящего Т. р. Лит.: Бондарко Л.В. Фонетическое описание языка и фонологическое описание речи.— Л., 1981; ЛЭС. — М, 1990; Ножин Е.А. Основы советского ораторского искусства. — М., 1973; Носенко Э.Л. Эмоциональное состояние и речь. — Киев, 1981; Основы педагогического мастерства. Киев, 1987. А.А. Князьков... смотреть
- скорость произнесения речевых эл-тов разной протяженности. Т. Р. измеряют двумя способами: как число звуков (или слогов), произносимых в единицу времени (напр., в сек), или как среднюю длительность звука (слога). Длительность звуков вообще измеряется в тысячных долях секунды - миллисекундах (мс). Т. Р. каждого отдельного индивидуума может меняться в широких пределах - от 60-70 мс при быстрой речи до 150-200 мс при медленной. Существует также и зависимость Т. Р. от индивидуальных особенностей говорящего. С лингв. т. зр. интересны изменения Т. Р., связанные с двумя обстоятельствами - с числом звуков (слогов) в слове или синтагме и с интонационным оформлением высказывания. Зависимость Т. Р. от числа звуков (слогов) в слове такова: чем больше звуков (слогов) в слове, тем меньше средняя длительность звука (слога). Эта зависимость является следствием стремления к изохронности произнесения слова или синтагмы. С т. зр. интонац. оформления для рус. яз. обязательным является замедление Т. Р. к концу завершенной синтагмы и отсутствие такого замедления в неконечной повествоват. и в конечной вопросит. синтагме. Важно также, что интонационное противопоставление важного/неважного может реализоваться изменениями в Т. Р.: при произнесении синтагмы, содержащей несущественную, дополнит. информацию, Т. Р. чаще всего убыстряется. <p class="tab">Убыстрение Т. Р. (по сравнению с нормальным, естеств. для данного индивидуума) связано с сокращением длительности гласных и согласных, а замедление - с преимущ. увеличением длительности гласных. </p><p class="tab">Т. Р. характеризует и произносит. стили: торжеств., публичная речь отличается б. медленным темпом, тогда как разговорная речь и особенно просторечие характеризуются быстрым темпом, что приводит к значит. изменениям фонетич. облика слов.</p>... смотреть
Темп речи – движение, скорость протекания речи во времени. Ускорение или замедление речи определяет степень ее слуховой отчетливости и влияет на напряженность артикуляции говорящего. Различают быстрый, медленный и прерывистый ТР. Быстрый ТР., аллегро или скороговорка, характеризуется тем, что многие слова выступают в усеченных (редуцированных) звуковых формах, напр., [здрасть] вм. "здравствуйте", [Ван Ваныч] вм. "Иван Иванович". Опытный оратор может замедлять речь в одних ее местах, периодах, и ускорять в других, напр., для выражения патетических чувств, сильных эмоций. Для медленного ТР характерно выговаривание полных звуковых форм слов. Прерывистый ТР, стаккато, отличается резкостью, "рубленностью" речи, разделением ее содержания и формы на короткие отрезки (так говорит, напр., В. Жириновский).<br>В межличностных коммуникациях, на переговорах и во время других PR-мероприятий, нежелательна торопливая, захлебывающаяся манера речи. Обязательно нужны выделяющие смысл произносимого паузы, чтобы партнеры по коммуникации могли осмыслить содержание высказывания. Раздражение аудитории может вызвать медленная, монотонная речь, которую обычно ассоциирует с ролью "учителя", которая приписана себе говорящим.<br>ТР измеряют числом звуков или звуковых соединений (слогов) в секунду или минуту, или — средней длительностью звучащего звука, слога. Длительность звуков измеряют в миллисекундах (мс). Индивидуальный ТР имеет обычно диапазон: 60—70 мс произнесения звука при быстром ТР и 150—200 мс при медленном ТР. Ср. просодия, пситтацизм, стиль (стиль произношения).<br><br><br>... смотреть
(нтал. tempo, от лат. tem-pus — время) — скорость произнесения элементов речи: звуков, слогов, слов. Измеряется либо числом звуков, слогов и т. д., произносимых в единицу времени (чаще всего — в секунду), либо средней их длительностью. Наиболее вероятной мерой Т. р. при восприятии является период следования гласных, или, ниа-че говоря, средняя длительность слога. Т. р. является одним из компонентов интонации. Замедление темпа к концу высказывания служит средством создания его интонационной цельности. Т. р. играет большую роль в противопоставлении важного — неважного в высказывании: наиболее важные в смысловом отношении отрезки речи (целые синтагмы или отд. слова в них) произносятся в замедленном темпе; отрезки, содержащие второстепенную информацию (напр., вводные слова), характеризуются убыстренным темпом. Абсолютный Т. р. зависит от индивидуальных особенностей говорящего, его эмоционального состояния, ситуации общения и стиля произношения. Существует зависимость Т. р. от длины речевой единицы, свидетельствующая о тенденции к изохронности: чем больше длина слова или синтагмы, тем меньше средняя длительность звука (слога) в них. • 3 и н д е р Л. Р., Общая фонетика. М., 1979; Николаева Т. М., Интонация сложного предложения в слав, языках, М., 1969; Цеплитис Л. К.. Анализ речевой интонации, Рига, 1974; Физиология речи. Восприятие речи человеком, М., 1976. Н. Д. Светозарова.... смотреть
Скорость произнесения речевых элементов; измеряется либо числом звуков, произносимых в единицу времени (например, в секунду), либо количеством слогов. Средний т.р. носителя русского языка — 240—260 слог/мин. Т.р. — один из параметров оценки при тестировании как продуктивных навыков и умений (говорение), так и рецептивных (скорость чтения, аудирования).... смотреть
скорость протекания речи во времени, ее ускорение или замедление, обусловливающее степень ее артикулярной напряженности и слуховой отчетливости; может быть изменен двумя способами: числом звуков (слогов), произнесенных в единицу времени, или средней длительностью звука (слога); нормальный темп речи в среднем составляет 10-12 звуков в секунду.... смотреть
Нормальный средний темп речи устанавливают на уровне 100–120 слов в минуту. Отклонения в сторону большей скорости приводят к сложностям схватывания излагаемых мыслей, отклонения в сторону замедления вызывают реакцию скуки и раздражения.... смотреть
См. speed of utterance.